本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍幼儿园教师应具备的语文素养及其培养原则、方法与策略。内容比较丰富，形式比较适宜。

《读者》以一篇篇或感人或启迪人心的文章，点了无数个文学爱好者的心扉，用文字的力量陶冶着无数读者的心灵。《读者》已经成为了一代代读者的心灵伴侣和精神家园。此次，《读者》杂志与北京磨铁图书合作，重磅推出这一套“《读者》十年典藏”系列图书，精选了《读者》近...