学生们开始窃窃私语，有的点头，有的摇头。江枳耐心地等待着，直到教室里安静下来。

“老师，我想成为一名科学家。”一个坐在后排的男生举手说道，声音有些稚嫩，但充满了自信。

“很好！”江枳鼓励地点头，“科学家是一个伟大的职业，需要你们付出很多努力和时间。但只要你们坚持下去，就一定能够实现自己的梦想。”

“我想成为一名画家。”一个女生怯生生地站起来，声音很小，但眼神坚定。

“画家也很棒！”江枳微笑着，“艺术可以让人的心灵得到升华，希望你们在追求梦想的路上，不要忘记自己的初心。”

教室里的气氛逐渐活跃起来，学生们纷纷举手发言，分享自己的梦想。

江枳认真地听着，不时点头鼓励。她能感受到这些孩子们内心的渴望和热情，仿佛看到了当年的自己。

“同学们，梦想就像一颗种子，需要你们用心去浇灌。”江枳的声音温柔而有力，“高中三年，是你们实现梦想的关键时期。我希望你们能在这里找到自己的方向，努力学习，不断进步。无论遇到什么困难，都不要放弃。”

教室里响起一片掌声，学生们的眼神中充满了期待和决心。

江枳看着他们，心中涌起一股温暖。她知道，这些孩子们将会是她未来三年的陪伴者，她要尽自己最大的努力，帮助他们实现自己的梦想。

“好了，今天的课就到这里。”江枳微笑着说道。

“希望你们在新的学期里，都能有所收获。下课！”学生们纷纷起身，收拾好书包，陆续走出教室。

这时另一边，急诊科的忙碌并未因时淮回到诊室而结束。

刚被拉去处理了一个急性肠胃炎的学生，此刻他坐在办公桌前，面前摊开的正是需要归档的学生信息表。

指尖落在“班主任联系方式”那一栏，那串他亲手写下的数字安静地躺在格子里。

“江枳” 。

这个名字，连同那个安静忍受着针刺、苍白脆弱的侧影，在惨白急诊灯光和消毒水气味中刻下的印象，与刚才阳光下那个穿着米白色连衣裙、温声细语却又带着一丝不易察觉疏离的身影，奇异地重叠了。

同一个人，两种截然不同的情境，却同样触动了他长久深埋的心弦。

在急诊那次，是一种突如其来的、惊涛骇浪般的冲击，心脏几乎被无形的力量攥紧，却又强行在零点几秒内归于冰封般的职业冷静。