“老师，我们一小组在上课之前想向您提一个问题。”一位戴眼镜的男生拿着自己的笔记有些紧张地站了起来。

张帆点点头，此时也刚好把直播打开了：“是你们的小组问题是吧？现在离上课还有一些时间，你说吧。”

“是这样的，因为之前你有研究过光速飞船，并且利用现有的材料制造出了基础模型，我们想问一下，如果光速飞船在光速中运行，会发生什么样的事情，或者说会有什么样的情况？”

张帆示意他坐下，随后沉默了一会儿，因为这个问题，说简单也很简单，但是要想解释透彻还是挺难的。

“这位同学，这个问题不是这样理解的不变原理，第二个要点必须牢牢记住，在不变的条件下，在相同的时间内，光子通过的空间距离不变。”

张帆背过身去，在黑板上开始做起了笔记。

“之所以说是光子，因为光子的运行轨迹不依赖惯性系的变化，而光线却因不同惯性而表现不同，这里的不同就是参照系在空间上的位置是随时变化的。”

“正因为这种变化，所以相论才有时间膨胀的说法，因为它始终离不开参照系。”

“相论讨论的是光线的问题，而光线运行的距离跟时间相关，很明显，惯性是运行越快，以惯性为参照，看到的光线运行的距离就越短。”

“但相应的他把时间也进行了比例调整，所以就出现了不变原理第三点——不因参照系的变化而变化。”

小组经过讨论后，很快也有了自己的看法：“我明白了，张教授，所以光速飞船上看到的光实际上是静止的，因为它的时间是停滞的，或者说光永远不会抵达光子中的另一端。”

直播间也开始讨论了起来。

“怎么一来就是这么难的问题呀，这不是为难我这个专科生吗？”

“其实很好理解的，你只要记住光速运行的任何东西，时间都是停滞的，不是时间长短的问题，而是对它来说根本就没有时间。”

“没懂……”

张帆注意到了，直播间里很多观众都没有明白这句话的意思，于是他用最通俗的例子解释道。

“打个比方吧，如果可能的话，你在18岁生日那天光速出去旅行，即使地面看起来已经过去了50年，但是你回来之后还是18岁那天。”

这个例子再通俗不过了，换做是个小朋友都应该会懂吧。

“这里面关系到物质场数的问题，因为场的速度也是光速，所以你达到光速和原子场上的任何物理或化学变化都没有办法体现到原子核或电子上来，所以所有的物理和化学性质都会失效。”董强大趁着大家都在窃窃私语的时候，补充了一句。

张帆偷偷竖了一个大拇指给他。

“张教授，之前您也有提到过光速飞船的推进方式，我记得您讲到了惯性屏蔽技术和时空隔离面解除技术，那你可以再说一说斥力推进技术吗？”

“斥力推进技术我没有太多的详述，第一是因为它比较简单，第二是因为我没有把它运用到我们的曲率推进技术里面来。”

但面对同学们渴望知识的眼神，张帆还是清了清嗓子，尽量从大脑里面把之前在系统里买到的技术都提取出来。

“斥力推进技术可以理解为依靠在飞船尾部创建一个与重力类似的、依靠弯曲时空效应奏效的斥力场来产生推迟一切物质的效果，从而对飞船进行推进。”

“这个斥力场会产生一个弯曲的时空区域，星空中的星光会因为它而扭曲，因此你会看到相对于正常的背景星光而言，斥力场所弯曲的时空区域就像一个巨大的透明肥皂泡。”

“哦……”

全场几乎是统一的声音，他们好像因为这件事情已经研究很久了，所以现在才会有如此恍然大悟的感觉吧。

但此时的张帆灵光一现，他想到了一个情况：光速飞船毫无疑问能够逃离打击，但是光速飞船不可能将30多亿人类全都带走，肯定只能带走一小部分人。

大部分人只能等死，这违背了人类的价值观——平等，所以光速飞船也许没有办法在短期内达到预期的效果，甚至有可能根本就做不起来，所以这个计划回去必须通知大家要暂时搁置了。

“老师，您在想什么呢？现在您可以开始上课了。”

“老师？”