江集：“星哥你在听啊，可不是，才第二十五名。”

贺星沉抵着后槽牙，迈步离开，嗤道：“什么乱七八糟的榜。”

江集几人怔了怔，怎么感觉星哥有些不开心？

所以小墨墨第二十五名是高了，还是低了？......姜墨她们在音乐小教室练，一共7个人，一架钢琴一把吉他还有架古筝伴奏，剩下两男两女热歌串烧，程怡清也在里面。

还有一节伴舞，由班里另一个小队负责，最后再和她们合并排练。

姜墨觉得稍微有点花里胡哨，但程怡清说要体现青春活力，人越多越好，姜墨自然不会反驳。

几首流行歌曲不难弹，旋律单一重复，跟在盛老师家学的那些简直天差地别。

难就难在要和吉他古筝还有时不时跑调的同学合起来，而且音乐教室的钢琴跟她家的和盛老师家的牌子不同，她弹起来还不太习惯。

但三四次排练下来姜墨心里也有了数，现在的问题仅是4个唱歌的同学之间的磨合，听他们命令办事。

排到一半，程怡清她们又不知就什么问题争辩起来，姜墨三人各自对视一眼，无可奈何。

不知道什么时候能吵完，姜墨从书包里拿出演讲稿熟悉。

弹吉他的男孩好奇问：“姜墨，你要参加演讲比赛啊？”

姜墨笑：“嗯，这周五。”

“真厉害。”

夸奖简单却真诚，姜墨回应：“谢谢，你吉他弹得很好，是自己学的吗？”

男孩害羞摸了摸后脑勺，“不是，我从六岁开始报班学，学了好几年了都。”

“我也是。”

聊了两句，姜墨视线回到演讲稿上，但没一会儿，男孩好像鼓起勇气般问：“姜墨，我能问问你怎么学英语的吗？我英语好差。”

“当然可以。”姜墨热心把自己的经验告诉他，说到一半被程怡清她们打断，俩人先排练。

经验太多，最后离开小教室时俩人还在聊，姜墨：“我整理了十几部对听力有用的影片，你要不要？”

男孩立即点头：“要的，那我加你微信。”

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