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“唉...”

只听一声幽幽的叹息响起，旋即那藏着故事的声线继续幽幽道：

“老师知道你家庭的情况复杂，现在是一个人生活，但事情的重要性是有先后顺序的。”

“现在你们作为学生，最重要的肯定是学习的成绩，其次才能是别的事情。”

“又或者，现在你觉得学习并不是什么重要的事情？能给老师说说你未来的规划吗？”

“我...”

面对着老师像是严厉又像是温和的询问，出了声的池余舟一时间反而真的是考虑是否要将自身的情况说清楚。

可这在老师看来却不是这样的意思，只听老师苦口婆心的继续道：

“老师知道你是个聪明的孩子，如果你能将心思都放在学习上，未来也一定能考一个好大学。”

即使有着发丝的遮掩，池余舟仍能看清对面老师那目光中隐隐所蕴含的毫不在意。

老师说教学生，对眼前任教多年的老师来说，或许只是某种例行公事吧。~看+书′屋^小/说~网/ `无*错¨内,容+

池余舟并不是不理解老师的心情。

对这老师而言，或许说教完池余舟还是原样的话，顶多就是叹息一声可惜了，除此之外也不会再有其他。

可...毕竟池余舟的情况比较特殊。

曾经山里生活的那些时光里，他自然是有些学习的底子存在的。

只不过接触更多的是一些书籍，像是数学一类池余舟也确实学的较少。

所以他的文科类成绩表现的还算可以，但理科类则就是一塌糊涂。

池余舟的记性还算不错，只不过没时间去背罢了。

再直白的说，若是手上票子足够，给他腾出一些学习的时间，或许他真的能更多的享受这在校园的时光。

“唉，如果你听进去了，最好再去把你这过长的头发剪了。”

补完一句话的老师见池余舟没有再张口的意思，便向其挥了挥手意示离去。

从办公室刚走出来的池余舟，却被意料之外被出现的萧应绾拉去了一旁。\r?u?w*e+n?5·.-o,r/g`

萧应绾手中抱着那些试卷，轻声问道：

“池余舟，我帮你补习，怎么样？”

15 考虑

“池余舟，我帮你补习，怎么样？”

老师的那些教训，萧应绾也恰好听了大半，她将池余舟带至了一旁，主动的询问起了他的意见。

这几天里，尽管她不是有意，但到底还是或多或少的注意到了池余舟的情况。

在班级内的池余舟，大多数时间都是趴在桌子上休息，

午休的时候他也是形单影只，甚至一连两天都看见他只是去小卖部买的面包当作午饭。

再回想起周末的时候偶遇到的池余舟，吃的也不过是一些较为实惠的小吃罢了。

萧应绾承认，这种情况下依旧还能保持我行我素的池余舟，终究是或多或少吸引到了她的注意。

不承认的另一个因素大概就是...这位对她明显不感兴趣，在课堂上大多数时间都在睡觉的男同学，却在那位关明雪老师的课上却基本上都保持着清醒。

她觉得这怎么样都不应该。

除了年纪，她并没有什么会比关明雪差的。

女生的一点小心思，她不说也没人会知道。

而她的成绩在年级里排名第一，只是教池余舟成绩这件事情肯定是足够的，就是不知道他会不会同意。

即使是现在，萧应绾也不觉得她有什么道理会被拒绝。

池余舟看着眼前又忽然出现的萧应绾，向其反问道：