3、在高中前后能够形成比较明确的目标、兴趣、爱好和特长，找到和形成“自我”，今后能够去自主地强化和发展。

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小卢：理想再远大，也需要点滴的努力；口号再响亮，也不如实际的行动。不论你有多么宏伟的规划、多么昂扬的斗志，不去行动，梦想终究只是空中楼阁。千里之行，始于足下，不如就从此刻出发！

张长河律师：[链接《最高法院：未经工商变更登记，股权转让协议是否生效？‖公司法权威研究》]

小才：2020｜职场可持续发展报告。（pdf文件略）

小才：案例｜华为之“凤凰涅槃”——[链接《任正非：为了不死去！坚决同“制度衰变和人的异化”战斗到底！》

崔秋实：今日分享：

教育的目的，是向人传送生命的气息。因此，教育的首要目的不是灌输知识，而是启发孩子对生命的敬畏、对自由与美的热爱。教育之“育”应该从敬畏生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的“善根”。

只有使我们的孩子在成长为有人性的人的情况下，读写算的能力才有价值。人类有兽性的一面和天使的一面。教育者的目的是使人的灵魂得到锻炼，克服兽性而转向天使的一面。

鲍鹏山教授说：我们正在培养高学历的野蛮人，他们只知道知识的力量，不知道良知的方向。时下，我们的学校教育往往忽略了学生基本人格、基本道德、基本情感的养成，以致于有些学生对生命、对世事愈来愈冷淡、冷漠甚至冷酷。

所以，一位日本教育家说过这样一句话：我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命所拥有的情怀。否则，视小鱼如草芥，给鲜花以蹂躏，即使其道德评分或许很高，也失去了人的生命价值。

作为教育者，也许有许多具体的工作要做，有许多具体的课业要抓，但是，培养学生良好的思想品质、人文情怀，其中最基础、最根本、最重要的一点，乃是唤醒学生敬畏生命的良知。

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小卢：人生没有彩排，每一天都不会重来。时间在流逝，我们在前行。人生这条路上，唯一能让我们走得更远的方法，就是成为比昨天更好的自己。做个行动派吧，每个微小的改变，都能给你的人生带来很大不同。

小才：2020｜亚洲（中国）人才报告。（pdf文件略）

齐州市民办教育协会秘书处：[链接：《双节将至，外出旅行要注意什么？中国疾控中心、文旅部连发提醒》]

田志刚：[链接：《大部分人不是情商低，而是对人性了解少》]（文章见附录2）

小才：洞见｜“知本”的逻辑。让知识和资本、智慧和权力动态运转起来，形成知本主义的企业机制。知识就是力量！[链接《知本的逻辑》]

崔秋实：今日分享：

有句老话你一定听过——没有规矩，不成方圆。规矩对于孩子真是太重要了，往小了说是懂事讲道理，往大了说就是将来无论学习还是生活都有好习惯、能自律。

可到底孩子多大才能立规矩？规矩应该怎么立呢？有的家长觉得，怎么也得等到五六岁，孩子懂事了、听得懂大人的指令才能开始吧？但美国著名的儿科医生和发展心理学家布雷泽尔顿教授认为，7~8 个月的时候开始给孩子立规矩，效果最理想。

立规矩最重要的还是爸爸妈妈有耐心，去理解孩子、帮助孩子，而不是甩一张可以做/不可以做清单就完事了。毕竟，我们的目的不在于只是让孩子听话，而是让他通过尝试找到边界，并且获得充足的安全感和鼓励。与其说立规矩是管教办法，不如说它是一种积极的陪伴。

当父母把立规矩作为一份成长的礼物时，孩子们会知道自己被爱着，而且随着年龄增长，会越来越愿意从内心遵从父母立下的规矩。

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潘律师：中秋夜，花好月圆阖家团圆；国庆节，神州大地繁华似锦。值此佳节来临之际，齐鲁律师事务所潘某强律师祝祖国繁荣昌盛，祝您和您的家人幸福安康、双节快乐！