第3章

虽然这是一所综合类偏理工科的大学，但由于排名靠前，所以考进艺术学院的学生，都还是具备相当程度的绘画功底的，他们大部分都经历过美院考前班的长期集训，也经历了数次考试的洗礼，画作里技法娴熟，风格固定，但又或多或少停留着那些考前班的痕迹，比如，明暗对比强烈而缺失透明感的石膏像，粗粝的人像素描，灰色调的水粉画。

所以，正当色彩课进行的第二周，许玥接替一位休病假的老师走进这间画室的时候，她所见到的，正就是一大片灰色调的色彩作业。

灰色调其实是很优雅的一种色彩，只是这里的很多学生都无法将其合理地运用，多数的作品都是平庸的，为了迎合美院的风格而故作姿态的的灰色调，暗沉且略显脏乱，即使笔触和用色方式都无懈可击，但从中看不到任何灵气，唯有呆板和粗糙。

一如曾见过的那成千上百件学生作品那样，许玥有些微微蹙眉，她没有参与过学院里的高考阅卷，但是，若让她去评分的话，这里的大半作品，必然入不了她的眼。

但她无意去纠正这些，她明白，这已经是一种约定俗成的规则，也是经历长期训练出的一种习惯，并非她一朝一夕地能改正的，何况，这里的大部分学生，将来也并不会从事真正绘画这一行业。

于是，许玥带着和所有老师一样的漠然神色，步伐轻缓地在教室里巡视着，直到她走到了所负责的那个班级，然后看到了一张极为特殊的的色彩作业。

和所有女孩子一样，色彩也是希言在高考中的加分项，她的色彩感觉很好，只是她从前的两个老师，一个倾向于让希言去练习灰色调，另一个又认同亮色调，希言时常在这两种风格中感到茫然，她并不知那一种风格更为正确，也不确定哪一种风格自己更为擅长，她唯有依赖理性的思考，分析和观察，才能完成每一张色彩作业，当然，两种风格她都并没有真正掌握。

此时，希言仍然是保持着从前的习惯，每一处的落笔都经过反复琢磨和不断审视，思考着颜色是否正确，比较着整体的色彩关系，使得她画得极为小心谨慎。

思考与分析，这其实是一种非常好的绘画习惯。当时希言并不知道，她曾经在短时间内可以取得令人惊叹的进步，就依赖于她这一种不自信的思考。只是，这样的理性却在侵蚀她的色彩感受，一些出于本能而画出的颜色，又会被她小心地掩盖掉，当画出了另一种颜色，她又犹犹豫豫地分析着，是否可以继续画下去。逐渐，她的画面也被小心谨慎地处理得有些偏粉，这也是高考色彩中的一大忌讳，对于很多学院派出身的美术老师，这是无法接受的。

但是，这个偏粉色调的画面，此时在许玥看来却是很漂亮的，整体的色彩柔和，丰富，协调，有种非常独特的灵性，瞬间就在大片灰色调的水粉作业里脱颖而出，让人过目不忘。

然而，有些遗憾的是，这幅画面中的空间感偏弱，造型能力有缺失。许玥轻扫了一眼，她看到了这是个女孩，是的，这正是很多女孩作品中的通病，这是需要更多时间的练习和更详细的指引才能得到改善的。同时，许玥也注意到，和这里其他学生又不一样的是，她的笔触也不够娴熟，上色技法有些杂乱，且又极为谨慎，每一笔都是在经历过思考与琢磨之后才敢落在画纸上。

许玥立刻就能判断出，这是个天赋极高，但学习绘画的时间不长，而且内心不太自信的女孩。

趁着这个女孩正在低着头专心调色的时候，许玥不动声色地站到了她的身后，看着她正在调出一种柔和的浅紫罗兰色，十分率性地画在了白布褶皱的高光部分。

许玥又惊讶了起来，这是非常少见的。紫罗兰通常是学生作品中很忌讳的一种颜色，因为颜料属性不稳定，不容易被覆盖，一旦上色之后则很难修改。但此时，这个女孩子却大胆将这种颜色用在了她的画面里，而且，那简直成了她的整副画面中，最为精彩的一道颜色，与整体的暖黄色调，融合得非常巧妙。