霍丹青
这一章讨论的是爱和亲密关系的挑战。阿德勒在最初提出这一挑战时将其定义为婚姻和两性关系的挑战。但随着社会学和心理学的发展，亲密关系并不局限于两性之间，性别也不再局限于两性，甚至婚姻也不再是人们的必选项。所以，在今天，我们如何去理解阿德勒所描述的爱和婚姻的重要性呢？如果你已读完本书前面的章节，我想这一问题并不难回答。阿德勒所关注的其实并不局限于婚姻本身，而是每个人都应该在亲密的、有爱的关系中与另一个人进行合作。因此，两性关系的挑战就拓展为亲密关系的挑战，包括和恋人、父母、子女、亲人等多种亲密关系的挑战。
如同前几章讨论的，自卑感/自卑情结会影响一个人的职业发展和社会关系的发展，它也同样会影响一个人亲密关系的发展。本章中，阿德勒仍以被溺爱的孩子为例，在这里我们分享另一个例子来帮助理解。如果一个孩子在童年时期经常被养育者或其他重要的他人忽略，那么这个孩子很有可能形成“我不重要”的自卑情结。当一个人抱着“我不重要”的信念进入一段亲密关系时，不难想象这个人日常在亲密关系中可能的状态：因为不信任自己真的会被爱，所以容易将对方的一些无意识的行为和方式都解读为“你不爱我”，并且忽略那些对方表达爱的行为和证据。同时，因为大量的经历用于验证“我不重要”这个信念，这个人也无法有足够的能量去真正地关注和关心对方。当这样不平等的关系出现时，一个人不仅无法完成合作，也无法应对亲密关系的挑战。
阿德勒是最早提出性别平等意识的心理学家之一，他特别强调在社交和亲密关系中性别平等的重要性。他在《理解人性》中更详细地分析讨论了父权社会和性别平等。性别不平等及由此引发的亲密关系问题在当下也是比较常见的，如常被热烈讨论的彩礼的问题、家庭主妇的地位问题、婚姻关系中夫妻财产和责任分担的问题。这些无一例外都归属于阿德勒所描述的合作的范畴。
到此，我们来回顾本书的核心议题：生活风格（自卑感/自卑情结），优越感，社会兴趣，三大人生问题/挑战。可以看到这些议题彼此间相互支持，它们能帮助我们更全面地去理解自我。
