性无知的困扰
小A姑娘是初一学生，被吸收进校舞蹈队。这天她正兴高采烈地在学校参加舞蹈排练，突然，她发现裤脚边流出了血。惊恐慌乱之中，哭着去找妈妈。妈妈仔细观察后恍然大悟。
和这位姑娘一样，不懂初潮甚至怀有恐惧心理的，不计其数。
广州市团委的热线电话曾接到一个初中女生的提问：前不久，她和表哥同睡在一张**，由于对表哥朦胧的爱恋，她感到周身发热，有异样感觉。他们之间什么也没有发生。后来她肚子疼，于是怀疑自己怀孕了，整天陷入恐惧和焦虑之中。
某市中学一名男生把**的生长，归咎于**，每次洗澡前，总要小心剪去**，心理时时处于惶惑、迷惘、紧张之中。
这样的例子也不是个别的。据《青春期教育调查报告》载，被调查的11～20岁的青少年中，男生有44%，女生有43%的人，对青春期性知识一无所知。而这一调查还仅限于几个省会城市。某农村中学的104名男女学生关于何为遗精、月经、怀孕的名词的问答填空中，60%的答卷是一片空白，基本上答对的仅有6%。
无知的后果是可伯的。
1990年7月的一个上午，某医院的手术台上躺着一位十六七岁的姑娘小B，医生从小B的子宫里取出一枚长7厘米半的铁钉！经询问，她说她在15岁时，就和本村一个青年相爱，父母亲友却极力反对，并给她找了一个婆家。她钟情于自己的选择，想在出嫁前以身相许，可又不知如何避孕。一阵苦思，她突发奇想，以为钉子的帽可以充当塞盖阻止精液流入。于是，忍住疼痛，把钉子插入子宫。
性无知的危害更多的是隐性的。在心理咨询中，一位高中男生跟我谈起过他初二时心灵经受的折磨。其实就是一个很平常很简单的**问题。我对他讲了**无害的道理后，他不好意思地笑了：唉呀，我一直感到是犯罪一般，现在终于解脱啦！
性，在国人眼里一直是一个很微妙很敏感的字眼。于是，人们谈性色变，于是，在我们的教育中特别是家庭教育中，人们有意无意地回避“性教育”这个课题。性教育一直被视为一个“潘多拉魔盒”，好像一旦打开，牛充蛇神、洪水猛兽便会跑出来。
于是，我们冷漠甚至残忍也听任孩子身心遭受性无知的困扰。
性探密的歧途
性科学家的调查表明，青少年的性早熟已成定论，男孩在14岁前遗精的占54%，女孩在14岁前初潮的占92%。
性生理的发育，必然带来性意识的觉醒，性心理的**。我们应当为正在成长的青少年营造一个适合于他们健康成长的良好环境，应当不断地根据人类对自身研究的一切成果，以各种恰当的方式给他们以指导，特别是他们渴望得到也应该得到的有关知识。我们没有理由对他们设置一些毫无道理的禁区。
然而，古老的传统文化给我们以财富的同时，也带来至今难以化解的重压。对孩子们的“性封闭”现象至今还大量存在。孩子们获得性知识的正当渠道大量地被阻塞。于是，少男少女们的性探秘步入歧途。因为他们总要寻找“老师”，既然在紧闭的窗口听不到规范科学性知识，只好“另辟蹊径”了。
小C刚过了19岁生日，就被捕入狱。她15岁时就像个大姑娘了，性意识在她脑海里朦胧地躁动着。这是需要引导和教育的年龄，而她却没有机会获得科学的知识。她的性启蒙读物是一本《少女之心》。此后她以交男朋友为名，先后与多人发生性关系。以至发展到群宿群奸，终于不能自拔。小D是某中学的在校男生，在看了一场镭射录像后，自觉长了见识，于是终日沉溺于镭射录像厅，一下课就和同学“吹牛”，津津乐道镭射录像中的“精彩镜头”。
有调查表明，中学生的性知识29%是从书刊上看来的，57%是听伙伴讲的，6%是听父母老师说的，8%来自其它方面。
