三、设置资源链接

目前中小学教材的开放性越来越强，引导师生将教学的注意力不局限在教材本身，基于教材，超越教材。所采用的方式主要有两种，一种是将链接的网址印在书上，需要使用者在电脑的网页浏览器输入后访问相应资源；一种是将链接地址转化为二维码印在书上，使用者在联网条件下利用手机、平板电脑等移动终端进行扫描后，快速访问相应资源，这与点读笔、点读机原理相似。

这种方式的优势是把数字资源与纸质教材内容自然地衔接起来。存在的不足是，链接的一些外部网站内容，常常因为这些网站的改版、调整而导致链接失效，给师生的使用带来困难。