雨翔一时塞住，感悟不出。
问：“为什么不说话了呢？”雨翔突然聪明了，说：“沉默是金。”
这个妙手偶得的感悟使雨翔对自己肃然起敬，恨不得大叫一声“说得好”。
问者也对雨翔肃然起敬，让雨翔念一段栗良平的《一碗阳春面》，开始念得挺顺，后来栽就栽在叹词里。
日本人对文章里的叹词毫不吝啬，一个接一个，频繁得像中东的战事，如“晤——阳春面。”
“好——咧。”
“真好吃啊！”“妈妈你也吃呀！”“啊，真的！”‘哦，原来是这样。”
林雨翔没有日本人那种善于狡辩的舌头，读起叹词来不能达到千回百转的效果，自己也觉得不堪入耳，读到后来自己为自己摇头。
问者道：“可以了。
谢谢您，如果你被录取，我们会通知的。”
林雨翔出门见钱荣也迈谢边出来，笑挂在脸上舍不得抹掉，看见林雨翔就问：“你如何啊？”雨翔的当务之急就是杀掉钱荣脸上的笑，说：“嗅，你说那个啊，我会不取吗？”心里一个声音“也许会”，钱荣听不到林雨翔的心声，想这小子信心十足，肯定十拿九稳。
雨翔问：‘称呢，你又如何呢？”钱荣说：“我一般会取。”
雨翔气势上压倒对方，终于获得胜利，开心了一个上午。
林雨翔懒得乘车回去，决定留在学校。
中午一过，一些过了一夜的寄宿生纷纷回去，俗大一个市南三中里没几个人。
雨翔呆呆地望着只剩一个亮的校园，怅然若失。
宿舍大楼右侧是一幢年久失修的红砖楼，说：“失修”是冤枉的，学校每年都修，无奈中国学生厉害，看到了公物有极强的摧毁欲望，前面在修后面跟着一帮子人在破坏。
这幢红楼叫“贝多芬楼”，学生当聋子好欺负，近几年里大肆破坏，开门不用手，都用脚和身子，手留着刻字用。
校领导只好变成瞎子，说要再造一幢。
以前几届毕业出去的学生对这幢楼破坏得有了感情，都写信说要保持古典风格，拆不得。
现届的学生认为这幢楼还有其破坏价值，打出孙中山“物尽其用”的口号，中国学生做事喜欢直奔两个极端而去，好事要做到底，坏事也不能半途而废。
这幢楼留着要给后几届的学生破坏，也当是大哥哥们留下的一份厚礼。
贝多芬楼就留了下来，成为学生学业负担下的发泄物。
贝多芬楼里有一个练琴室，那些钢琴托了贝多芬楼的福，也被践踏得尊容大毁。
一架钢琴上刻了一句至理名言：“弹琴（谈情）要和说爱连在一起”，学校四处追缉这位思想家，最后得到消息，这句话十年前就在上面了，教育了整整半代人。
去贝多芬楼练琴的每天都有，而且都是城里小有名气的艺术家，艺术家都和这幢楼差不多脏，一见如故，像看到了自己的再生；这幢楼也难得看见同党，每逢艺术家在里面作画弹琴都敞门欢迎。
艺术是高尚的，但艺术家不一定全都高尚，有的和学生沦为一类，也在门上梁上刻字。
今年学校实行封闭式管理，所谓的“封闭式”管理就是关门打狗式，不允许外人进入学校。
既然是关门打狗，学生当然要有个狗样，学期伊始交了两张两寸照片，一个月后领胸卡。
学校可以“闭关’，却做不到“自守”，几个熟络的琴师依旧来练琴，幸亏这些人有点水平，每天弹《秋日的私语》，不再去弹自己谱的曲，整个校园仿佛服了中药，气络通畅不少。
