《司马光好学》《诚信君子司马光》《司马光》
古诗文
司马光好学（节选）
宋·朱熹
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
解读
◆大意
司马光年幼时，总担心自己背记学问的能力不如别人。大家一起学习，其他兄弟只要背诵下来，就去玩耍或休息了；只有司马光独自放下帷幕继续苦读，等到能加倍熟练地背诵才停止。司马光读书下的功夫多，收获就长远，他所熟背的知识，就能终身不忘。
◆解说
这段古文告诉我们：司马光能成为著名的史学家、文学家、政治家，是因为他从小就具备好学、坚毅、要强的性格。我们一般都会觉得：老师让背的东西能背下来不就行了吗？但这样背诵的效果往往是短时的，不久就忘了。而司马光要求自己必须反复背诵，直到滚瓜烂熟，所以他对背诵过的内容能终身不忘。学习没有捷径可走，只有加倍努力才能取得长久的效果。
现代文
诚信君子司马光
在司马光五六岁时，有一次，他想吃青胡桃，却不会剥皮。有一个婢女帮他用热水将胡桃的皮成功烫掉了。司马光的姐姐好奇地问他是谁剥的皮，小司马光好面子，说是自己想办法剥的。没想到此事被他父亲听到了，他立即严厉训斥司马光：“小孩子怎能说谎骗人呢？”从此，司马光再也不敢说谎，到成年后，他还把此事写在给朋友的书信中，感叹道：此事让他刻骨铭心，从此他终生不敢谩语。
司马光晚年时，生活拮据，家中正有一匹良马，性情温顺、毛色鲜亮，为补贴家用，司马光只得忍痛割爱，让老仆牵到集市上卖掉。临去前，司马光特意嘱咐老仆：“咱家这匹马平时倒好，但到了夏天容易生肺病，你一定要提前告诉买马的人。”老仆笑道：“哪有说自家瓜苦的？别人从外表又看不出来，若提前说了，怎能卖得好价钱？”司马光正色道：“卖马事小，诚信事大，岂能因贪利而损名？”后来，老仆照实卖马，集市上的人都赞扬司马光为人诚实。
司马光自我评价：“平生所为，未尝有不可对人言者。”就像他的字“君实”一样，他光明磊落、坦坦****，无论是为官、治学还是处世，始终秉持诚信之道。
解读
这篇文章讲了两个故事：一个是司马光幼年因为说谎受到教育的事，另一个是司马光晚年诚信卖马受到赞誉的事。幼年的故事是司马光成为一位“诚信君子”的原因，晚年的故事是司马光一直保持诚信的表现。我们小时候都会像司马光幼年那样，因犯一些错误而被师长批评，但我们能像他那样，从此彻底改正错误，而且坚持一生都不再犯同样的错误吗？
连读
这一节的内容都是关于北宋名人司马光的，而且都讲到了他小时候的事情，而每一篇文章都体现了司马光不同的品质：
课文《司马光》说的是历史上有名的“司马光砸缸”的故事，体现的是幼年的司马光聪明机智、沉着冷静的品质。
古文《司马光好学》体现的是他勤奋好学、严于律己的品质。
现代文《诚信君子司马光》体现了他知错能改、诚信坦**的品质。
连读这三篇作品，我们可以用心感受：古今作者是通过故事情节来表现人物思想品质的，要评价一个人，只是说他有这样的优点、那样的缺点是无法让人信服的，需要通过具体的事例来证明。比如，你要赞美一位同学乐于助人，就要讲出他做了什么帮助他人的事情。
另外，我们要去感受文言文和现代文写法的不同，课文《司马光》只有三十个字，却写出了一个惊险曲折的故事，还表现出了主人公司马光的品质；古文《司马光好学》也是这样，比如文中“游息矣”这三个字，用现代的话讲出来，就是“就去游玩或休息了”，变成了八个字。我们可以看出：文言文语言精练简短，概括性非常强。
