《宿新市徐公店》《捡蘑菇》《童年的水墨画》
古诗文
宿新市徐公店
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
解读
◆大意
稀稀落落的篱笆旁边，一条小路深深；树上新叶刚发出嫩芽，还未形成绿荫。
小孩子飞快地奔跑着，追赶黄色蝴蝶，蝴蝶却飞入菜花丛中，再也无法找寻。
◆解说
前两句描写的是静美的乡村景象，篱笆稀疏、小路漫长，把视线向前延伸，路旁的树刚发出嫩绿的芽，点出这首诗描写的是乡间早春的风光。
后两句突然动了起来，飞舞的蝴蝶和飞跑的孩子一下冲进了画面。蝴蝶是黄色的，早春绽放的油菜花也是黄色的，蝴蝶飞进花丛，小家伙就找不到它了。多可爱的景象！
诗人把景物与人物融为一体，让这首诗的画面动静结合，充满情趣。
现代文
捡蘑菇（有删改）
山尖尖上的那堆白云，被卷到天边去了，一座座青山痛痛快快地洗了澡。汤汤的金溪从深山远处的石垄里窜出来，绕过小山村，又叮叮咚咚奔向前去，留给人们一串串清脆欢畅的歌声。
“捡蘑菇喽——”不知是谁在村头招呼一声，春伢、二牛、四喜子、小英和冬花……全钻出来啦！
山村的孩子最爱捡蘑菇了，那是怎么个滋味呀！像沙滩上拾贝壳、拾五彩石子，捡蘑菇是小伙伴们比眼力比灵巧的竞赛啊！
山村的孩子都是“鬼灵精”，眼明手巧腿利索，翻山越岭，穿坎过涧，猴精般机敏。一道道山梁、一条条坞垄极熟悉的。哪里有蘑菇，哪种蘑菇味美，心中都有个谱儿。这一带要数葫芦湾的菇最多，最好吃的就要算桐松坞的猴头菇了。如果要论鉴菇的技术，那就得数田爷爷最神。田爷爷鹤发童颜，七十多岁了，身板挺硬朗的。孩子们都说他像童话里的“蘑菇公公”。他只消摸一下蘑菇，就知道捡自哪片山坡的，是什么时候捡的，可神啦！孩子们处处都跟田爷爷学着，田爷爷也尽心地教孩子们。在这里捡一篮蘑菇，就像进菜园采一篮豆荚，稳稳当当的。今天雨后初晴，正是捡蘑菇的好机会，所以孩子们都往桐松坞里钻啦！
快看哟，孩子们简直走进了神话世界。今春的菇可真多。那散棋般的朵儿从草丛里，从树根上，从树叶堆里……倔强地钻出来了。微风阵阵，夹杂着淡淡的清气，更使蘑菇具有“神韵”了。
捡蘑菇还是个细活，不兴死扯硬拉，田爷爷说蘑菇是玉仙子，可碰坏不得。孩子们把小篮小篓搁一边，趴在地上，两只小手轻轻地掐下，然后小心翼翼地放到篮子里，生怕弄断搞破了。蘑菇的种类也多，名字挺好听的，它们叫猴头、草菇、白玉兔、黄将军，还有松菌、小羊肚、太阳伞……每朵菇都是一个稀罕的生命、一个神奇的童话。不过，菌菇家族里也有坏蛋，人们厌恶它们，给取了难听的名字，像五步醉、山狐精、鬼见怕，等等，虽然它们模样好看，其实心可毒呢，千万别上它们的当。田爷爷教会孩子们识别它们，小伙伴们眼可精着呢，它们休想跳进小篮小篓里。
孩子们捡蘑菇谁也不争不抢，回家时，要是谁篮里菇少，大家就都主动分给他一把。山路上，小伙伴们乐颠颠地跑着。他们提着一篮篮胖胖的蘑菇，欢快地唱着：
“小蘑菇，胖乎乎，眯着眼儿打呼噜。太阳公公探头看，小蘑菇挂着小珍珠……”
解读
文章一开头先是描绘了山村雨后的景象；随着一声嘹亮的招呼，孩子们一下子“钻”了出来；接下来，介绍孩子们采蘑菇的超强本领和蘑菇专家田爷爷；然后，就是采蘑菇的过程了，采蘑菇的方法有讲究，蘑菇的种类非常多；最后，孩子们唱着歌满载而归，还不忘把蘑菇分给采得少的小伙伴。
图画般美丽的山乡，童话般美好的童年！
连读
这一节的诗文描写的环境都是山乡、林野、水畔的大自然，主人公都是乡村的孩子们，美好的自然和可爱的儿童，共同构成了美不胜收的画面。
