读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(六年级)
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阅读主题03:由点到面写场面《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

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书名:
读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(六年级)
作者:
温沁园主编
本章字数:
2.55千
更新时间:
2026-08-02 22:16:06

《十里长街送总理》《开国大典》

古诗文

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

南宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

解读

◆ 大意

醉酒之后挑亮油灯玩赏宝剑,梦中回到军营,听到号角声响成一片。把牛肉分给部下们享用,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在沙场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快,弓弦像惊雷一样震耳。我想要完成君王收复国家失地的大业,赢得世代相传的美名。可惜年华逝去,我头上已生出白发。

◆ 解说

在这首词中,辛弃疾通过对当年抗金部队豪壮阵容和沙场生涯的追忆,表达了收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的感慨。

“破阵子”是这首词的词牌名,这个词牌往往用来抒发豪迈的情感。陈同甫是辛弃疾的好友,二人都是主张北伐的爱国志士。辛弃疾回首为国征战的峥嵘岁月,立志要驱逐侵略者,收复失地,完成君王的使命,赢得自己的功名。铁骨铮铮,何等豪迈!而今朝廷苟安求和,自己也已是暮年,只能感叹一句“可怜白发生”。如果说这首词的前九句表达的是一种“豪壮”之情,末尾则转为“悲壮”,成就了一首英雄的悲歌。

现代文

十里长街送总理(节选)

吴瑛

天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……

夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后,总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛,上面装饰着白花,庄严、肃穆。人们心情沉痛,目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,静静地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。

就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人,陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理,看到他矫健的身躯,慈祥的面庞。然而今天,他静静地躺在灵车里,渐渐远去,和我们永别了!

灵车缓缓地前进,牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来!可是灵车渐渐地远去了,最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。

——《在沉痛悼念的日子里》

解读

这篇文章选自吴瑛的《在沉痛悼念的日子里》一文,记录了周恩来总理逝世后,首都人民挤满十里长街送别总理的感人场面。

整篇文章给人带来的感觉是沉重的,读者在读的时候语调应低缓,可能会因悲痛而时时哽咽,陷入凝滞。文章开头,周总理的灵车还没到,长安街两旁就已经挤满了人,可见群众对周总理的爱戴。而当灵车经过时,“好像有谁在无声地指挥”,全体民众的情绪被触发,共同沉入巨大的苦痛中。这时,作者回忆往昔,周总理曾经在这里迎接国际友人、检阅人民群众。也是在这里,他的生命热烈地盛放过,而此时,这里只有静默中的诀别。强烈的对比让文章的情感蓄势到了顶点。最后一段,灵车远去,留下的唯有茫茫夜色和不愿离去的人们。

连读

这一节的诗文,从不同角度让我们见识了“点面结合”的写作手法。

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